连日来，学校领导围绕制约学校高质量发展的堵点痛点难点问题、聚焦广大师生群众所想所急所盼，深入基层一线开展实地调研，走访基层党员干部、教师学生，认真听取意见建议，力求找准问题症结，拿出破解难题的实招硬招。

4月23日，校领导集体前往莞城校区，与退休教职工进行茶叙，听取老领导、老同志对学校工作的意见建议。随后，校领导实地走访校园各功能片区，查看学生宿舍修缮情况，了解体育运动设施运行状况，调研创新服务大楼等拟建项目选址规划。校党委书记成洪波主持召开师生座谈会，驻莞城校区各二级学院负责同志和学生、教师、员工代表参加座谈会并交流发言。成洪波强调，要坚持问题导向、需求导向和目标导向相结合，以促进学生成长成才、助推教师发展进步为着力点，推动主题教育理论学习、调查研究、检视问题、整改落实有机融合。要加快创造条件，进一步完善莞城校区规划建设，充分发挥区位优势，全面释放发展潜力，切实提升师生的获得感、参与感、满意度。

5月4日，校领导在松山湖校区开展集体调研，先后来到6号教学楼、工程师学院、现代教育技术中心、莞雅学生社区、人才周转公寓、附属幼儿园和杨振宁教研楼等现场，查看智慧教室使用、教室统筹调配、学生宿舍修缮、人才公寓管理服务、幼儿园办学规划、校园环境提升等情况。走访结束后，成洪波主持召开校领导碰头会，听取总务后勤部关于重点建设项目情况的汇报，研究完善工作推进方案。成洪波强调，要进一步完善校园基础设施，提高管理服务水平，解决师生急难愁盼问题，为师生学习、工作、生活提供良好保障。已有规划部署的、具备实施条件的，要马上就办；需要持续完善跟进的，要紧盯不放、一抓到底，切实将调研成果转化为推进学校高质量跃升发展的实际成效。

主题教育启动以来，学校党委认真学习习近平总书记关于调查研究的重要论述，传达学习中央办公厅《关于在全党大兴调查研究的工作方案》精神，审议通过学校主题教育专题调研工作方案，在校院两级层面分别由校领导和二级组织机构负责同志牵头开展40项专题调研。

(撰稿、一审：黄小伟；二审：刘雁；三审：胡钦华)